Órgãos internacionais independentes publicaram recentemente o ranking mundial da educação. O Brasil está entre os últimos 5 da lista de 165 paises.
Um dos executivos desta ONG, em entrevista no Brasil, informou que a questão central identificada com os nossos alunos está no fato de que não possuem capacidade de análise. Os anos de escolaridade acabam sendo apenas um “repositório de informações”.
Outras estatísticas mostram que o Brasil está entre os países que mais cobram impostos sobre o PIB, possuem quantidade campeã de diferentes impostos e por isto requerem das maiores alocações de tempo e de gente para cumprir a legislação e burocracia.
O mesmo ocorre no setor elétrico. É caro, complicado, burocrático e por isto está na rabeira do mercado da competitividade (BRICS), isto apesar de ter as fontes mais baratas e desejadas do mundo.
Realmente falta-nos capacidade de análise!
Energy: analysis capacity
Independent international NGOs recently reported the world ranking of education. Brazil is among the last 5 in the list of 165 countries.
One of the executives of this NGO, in an interview in Brazil, reported that the central issue identified with our students lies in the fact that they do not have the capacity for analysis. Years of schooling end up being just a “repository of information.”
Other statistics show that Brazil is among the countries that charge a very high percentage of the GDP in taxes, have among the highest number of different taxes and therefore require the largest allocation of time and people to comply with legislation and bureaucracy.
The same happens in the electric sector. It is expensive, complicated, bureaucratic and therefore it is well behind the competition (BRICS), this despite having the cheapest and most desired power sources in the world.
We really lack analysis skills!
